本书是职业教育汽车运用与维修专业工作过程系统化课程教材。通过本课程的学习，学生能够了解发动机系统的组成和工作原理，并能对简单的机械故障进行检测和排除。本书注重学习者“工作能力”的培养，力求体现“能力本位”的职业教育原则。每一个学习单元的设计除了注重传统意义上“工艺与技能”的学习，还充分关注环保、安全管理、劳动组织、职业行为等内容，使学习者在学习中不仅能获得知识、提高技能，而且还能积累丰富的工作过程经验，形成系统化解决问题的工作思维模式，提高综合职业能力。本书共包括来自发动机的尾气噪声、排气管的维修、冷却液报警灯点亮、发动机冷却液温度高、机油压力报警灯闪烁、发动机异响六个学习单元。

本书既可作为系统培训教材，又可将每个学习任务作为独立课题供读者选用；既可为教师在制订教学计划及课堂教学方面给予帮助，又可为学生提供学习帮助。

序

前言

学习单元一来自发动机的尾气噪声

来自发动机的尾气噪声学习要求

来自发动机的尾气噪声工作页

1　接受工作任务

1.1　填写任务委托书

1.2　初步检查故障原因

2　收集信息

2.1　排气系统的知识

2.2　螺纹联接

3　制订工作计划

3.1　确定六角头螺栓的加工尺寸

3.2　划线

3.3　锉削

3.4　加工螺纹

3.5　锈蚀(折断)螺栓的取出

3.6　排气系统的拆装

4　实施

4.1　加工六角头螺栓

4.2　加工内螺纹

4.3　维修排气系统

5　质量检查

5.1　六角头螺栓和螺纹孔的配合

5.2　检查修复后的排气系统

6　交车(参照工作页一：任务委托书)

学习单元二排气管的维修

排气管的维修学习要求

排气管的维修工作页

1　接受工作任务

1.1　填写工作委托书

1.2　了解国家车辆年检的相关规定

2　收集信息

2.1　排气系统

2.2　排气装置认知

2.3　等离子切割机的使用

2.4　二氧化碳气体保护焊

3　制订工作计划

3.1　拆装捷达车排气管

3.2　制作消声器端面板

3.3　焊接消声器和排气管

4　实施

4.1　消声器端面板的加工

4.2　焊接消声器和排气管

4.3　拆装排气管

5　检查控制

6　评定反馈

学习单元三冷却液报警灯点亮

冷却液报警灯点亮学习要求

冷却液报警灯点亮工作页

1　接受工作任务

填写工作任务委托书

2　收集信息

2.1　冷却系统知识

2.2　冷却系统的工作原理

3　制订工作计划

4　实施检测及维修工作计划

5　评价反馈

学习单元四　发动机冷却液温度高(冷却系统的故障)

发动机冷却液温度高学习要求

发动机冷却液温度高工作页

1　接受工作任务

2　收集信息

3　制订检测和维修工作计划

4　实施检测和维修工作

5　检查工作效果

6　对维修工作任务进行评价和反馈

学习单元五机油压力报警灯闪烁

机油压力报警灯闪烁学习要求

机油压力报警灯闪烁工作页

1　接受工作任务

2　收集信息

润滑系统知识

3　制订工作计划

4　实施检测维修工作

5　检查维修工作效果

6　评价反馈

学习单元六发动机异晌

发动机异响学习要求

发动机异响工作页

l　接受工作任务

2　收集信息

2.1　气缸体

2.2　气缸的检测

2.3　活塞

2.4　连杆

3　制订工作计划

3.1　拆卸发动机

3.2　分解和组装发动机

3.3　发动机内部检查

3.4　安装发动机总成

4　实施检测和维修工作

4.1　曲轴的检测

4.2　气缸的检测

5　检查维修工作

6　评价反馈

附录关键能力评价标准

参考文献

本资源仅是随书光盘，不喜勿下